"Créativité" est requise lorsqu'il s'agit de présenter et d'expliquer des choses complexes de manière simple. Le public cible (les lecteurs) joue ici un rôle décisif. "Capacité d'innovation" peut servir à trouver des descriptions originales ou des solutions visuelles. "Esprit critique" est nécessaire lorsqu'il ne s'agit pas seulement de restituer des informations, mais aussi de les analyser de manière autonome. Le sujet doit être examiné et pesé avant de tirer des conclusions et de les publier. "Sens des responsabilités" Chaque participant est responsable de la réussite du projet. Pour cela, les rôles sont répartis de manière professionnelle, comme dans les rédactions. Ainsi, chacun est responsable à la fois de son poste et du projet dans son ensemble. "Coopération" est le fruit de la responsabilité que chaque participant doit investir dans le projet. "Communication" Ce projet est une entreprise purement communicationnelle. Les contenus sont analysés, discutés, décidés et enfin publiés en groupe. Le "comment" sert le "pourquoi" et le "pour qui". "Pensée autonome" Partager ses compétences personnelles au profit des autres, accepter la critique et faire preuve de critique constructive sont essentiels pour mener à bien ce projet. Plus il y a d'autonomie, meilleur est le résultat global, mais aussi le sentiment de réussite personnelle. "Compétences numériques" Des connaissances de base sont un atout, mais ne sont pas absolument indispensables. La répartition des rôles permet à chacun d'utiliser ses compétences de manière à rester un membre précieux de l'équipe à tout moment. Il y a toujours quelqu'un qui est heureux de mettre ses "compétences" au service du groupe et de partager son savoir-faire avec ses collègues.